О гимназии
В историческом центре города, на углу улиц Герцена и Свободы стоит одно из красивейших городских зданий, построенное в 1906 году по проекту видного вятского архитектора Ивана Аполлоновича Чарушина на средства известного своей благотворительностью купца-судовладельца Тихона Филипповича Булычева, Почетного попечителя Вятской мужской гимназии. С 1930 года в этом здании стало размещаться наше образовательное учреждение. А основано оно было в 1908 году как частное восьмиклассное Коммерческое училище.
В 20-х годах XX века оно было преобразовано в единую трудовую школу I и II ступени, затем в опытную школу при Вятском промышленно-экономическом техникуме, а в 1930 году стала средней школой им. Л.Б. Красина. Школа не раз меняла номера и названия (СШ № 6, СIII № 10. женская СШ № 29, средняя общеобразовательная школа № 29), но всегда оставалась новаторским по духу и содержанию учебным заведением. В 1964 году начинается новый период истории школы: она становится средней общеобразовательной школой № 29 с преподаванием ряда предметов на английском языке (с 1987 года с углубленным изучением английского языка).
Решением 5-й сессии 21-го созыва Первомайского районного Совета научных депутатов было принято решение открыть с 1 сентября 1991 года на базе средней школы №29 с углубленным изучением английского языка Вятскую гуманитарную гимназию.
Сегодня Вятская гуманитарная гимназия:
Федеральная инновационная площадка Министерства образования и науки РФ» (с 2011 года);
обладатель гранта Федеральной программы развития образования по направлению «Авторские экспериментальные школы» (2001-2006 годы);
удостоена «Знака качества образования» за многолетние успехи в образовательной деятельности и качественную подготовку выпускников (2003, 2005 год);
финалист Всероссийского конкурса «Лучшие школы России – 2004»;
ассоциированная школа издательства «Просвещение» (с 2005 года);
член некоммерческого партнерства «Ассоциация лучших школ» (с 2005 года);
член некоммерческой общественной организации «Ассоциация инновационных учебных заведений Кировской области» (2006 год);
победитель конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2006 год).
На протяжении последних 20 лет в гимназии работает орган государственно-общественного управления – Большой совет гимназии, который осуществляет общее руководство образовательным учреждением. Совет состоит из председателя, секретаря и трех равных по численности палат: палаты «лордов» (учителя), палаты «общин» (родители, попечители, общественность) и «детской» палаты (гимназисты).
Гимназия реализует образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования повышенного уровня непрагматической направленности.
В ВГГ обучаются более 800 человек, работают 10 заслуженных учителей РФ, 36 педагогов имеют правительственные и отраслевые награды, 4 человека – ученую степень. Более 80% учителей имеют первую и высшую квалификационные категории.
В 2006 году гимназия стала победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование», за пять лет реализации данного проекта 25 педагогов стали победителями конкурса лучших учителей, а 20 гимназистов были удостоены гранта талантливой молодежи.
Уже стало доброй традицией проведение ежегодных семинаров, конференций, курсов повышения квалификации педагогами Вятской гуманитарной гимназии, на которых обсуждаются актуальные проблемы современного инновационного образования.
Педагогический коллектив гимназии активно занимается научно-методической и опытно-экспериментальной работой. На основании договора о сотрудничестве с издательством «Просвещение» апробированы учебники по естествознанию, физике и мировой художественной культуре. Учителя гимназии сами являются авторами учебных программ, учебных и методических пособий, рабочих тетрадей, которые прошли экспертизу, были удостоены побед на методических конкурсах разного уровня и востребованы педагогами города, области, России.
На гимназическом материале защищено семь кандидатских диссертаций, издано более 50 книг, отражающих инновационный опыт коллектива гимназии. Авторами данных изданий являются педагоги и педагоги-научные консультанты гимназии, гимназисты.
С сентября 1994 года выходит ежемесячная гимназическая газета: сначала она называлась «Long Live Gymnasia!», а с 2003 года – «На улице Свободы». На ее страницах мирно уживаются строгие факты и живые голоса гимназистов, педагогов, родителей, выпускников, наполненные яркими впечатлениями, размышлениями, сомнениями, вопросами.
Высокие результаты образовательной деятельности в гимназии подтверждаются и победами гимназистов на предметных олимпиадах разного уровня. Так, в 2010/11 учебном году в гимназии было
14 победителей (английский язык, немецкий язык, французский язык, русский язык, литература, право, история, обществознание, астрономия, экология) и 83 призера (английский язык, немецкий язык, французский язык, литература, русский язык, биология, физика, история, обществознание, информатика, астрономия, химия, география, экология, ОБЖ, математика, основы православной культуры) муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников;
8 победителей (английский язык, право, история, французский язык, русский язык, литература, физика) и 17призеров (английский язык, немецкий язык, французский язык, литература, русский язык, биология, обществознание, физика, история) регионального этапа всероссийской олимпиады школьников;
2 победителя (русский язык, литература) и 4 призера (биология, история, право) заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.
Четыре выпускника гимназии 2011 года получили максимальный результат на ЕГЭ (100 баллов) по русскому языку, 24 человека – сдали ЕГЭ на 95 баллов и выше.
Более 97% выпускников ежегодно поступают в высшие учебные заведения г. Кирова, Нижнего Новгорода, Москвы, Санкт-Петербурга, а также европейские вузы и колледжи. Более 20 выпускников гимназии продолжают свое обучение в МГИМО.
Пятнадцать лет в гимназии работает научное общество гимназистов – «Королевская гимназическая Академия наук». Ежегодно ее члены становятся победителями и лауреатами областных, региональных, всероссийских и международных конкурсов исследовательских работ школьников, таких, как «Шаг в будущее», «Человек в истории. Россия – ХХ век», «Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского», «Харитоновские чтения».
Гимназия активно участвует в международных образовательных программах. С 1993/94 учебного года по программе «FLEX» на бесплатной годичной стажировке в школах США побывало 44 гимназиста. По программе МБОФ содействия развитию международных образовательных программ «Интеркультура» с 1996/97 учебного года на стажировках (годовых или семестровых) в США, Голландии, Бельгии, Ирландии, Португалии, Швейцарии, Японии, Германии побывало 24 гимназиста. За этот же период времени 44 иностранных студента из Таиланда, США, Франции, Швейцарии, Италии, Венесуэлы, Норвегии, Бразилии, Германии, Бельгии, Турции прошли стажировку в нашей гимназии.
У нас долгая и яркая история. Сегодняшние учителя и гимназисты, гордясь прошлым ВГГ, достойно продолжают лучшие традиции alma-mater, уже в современных условиях реализуют девиз первых учителей-манохинцев быть «школой нового типа»: знать и беречь прошлое, самостоятельно творить настоящее и смело смотреть в будущее.
В 20-х годах XX века оно было преобразовано в единую трудовую школу I и II ступени, затем в опытную школу при Вятском промышленно-экономическом техникуме, а в 1930 году стала средней школой им. Л.Б. Красина. Школа не раз меняла номера и названия (СШ № 6, СIII № 10. женская СШ № 29, средняя общеобразовательная школа № 29), но всегда оставалась новаторским по духу и содержанию учебным заведением. В 1964 году начинается новый период истории школы: она становится средней общеобразовательной школой № 29 с преподаванием ряда предметов на английском языке (с 1987 года с углубленным изучением английского языка).
Решением 5-й сессии 21-го созыва Первомайского районного Совета научных депутатов было принято решение открыть с 1 сентября 1991 года на базе средней школы №29 с углубленным изучением английского языка Вятскую гуманитарную гимназию.
Сегодня Вятская гуманитарная гимназия:
Федеральная инновационная площадка Министерства образования и науки РФ» (с 2011 года);
обладатель гранта Федеральной программы развития образования по направлению «Авторские экспериментальные школы» (2001-2006 годы);
удостоена «Знака качества образования» за многолетние успехи в образовательной деятельности и качественную подготовку выпускников (2003, 2005 год);
финалист Всероссийского конкурса «Лучшие школы России – 2004»;
ассоциированная школа издательства «Просвещение» (с 2005 года);
член некоммерческого партнерства «Ассоциация лучших школ» (с 2005 года);
член некоммерческой общественной организации «Ассоциация инновационных учебных заведений Кировской области» (2006 год);
победитель конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2006 год).
На протяжении последних 20 лет в гимназии работает орган государственно-общественного управления – Большой совет гимназии, который осуществляет общее руководство образовательным учреждением. Совет состоит из председателя, секретаря и трех равных по численности палат: палаты «лордов» (учителя), палаты «общин» (родители, попечители, общественность) и «детской» палаты (гимназисты).
Гимназия реализует образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования повышенного уровня непрагматической направленности.
В ВГГ обучаются более 800 человек, работают 10 заслуженных учителей РФ, 36 педагогов имеют правительственные и отраслевые награды, 4 человека – ученую степень. Более 80% учителей имеют первую и высшую квалификационные категории.
В 2006 году гимназия стала победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование», за пять лет реализации данного проекта 25 педагогов стали победителями конкурса лучших учителей, а 20 гимназистов были удостоены гранта талантливой молодежи.
Уже стало доброй традицией проведение ежегодных семинаров, конференций, курсов повышения квалификации педагогами Вятской гуманитарной гимназии, на которых обсуждаются актуальные проблемы современного инновационного образования.
Педагогический коллектив гимназии активно занимается научно-методической и опытно-экспериментальной работой. На основании договора о сотрудничестве с издательством «Просвещение» апробированы учебники по естествознанию, физике и мировой художественной культуре. Учителя гимназии сами являются авторами учебных программ, учебных и методических пособий, рабочих тетрадей, которые прошли экспертизу, были удостоены побед на методических конкурсах разного уровня и востребованы педагогами города, области, России.
На гимназическом материале защищено семь кандидатских диссертаций, издано более 50 книг, отражающих инновационный опыт коллектива гимназии. Авторами данных изданий являются педагоги и педагоги-научные консультанты гимназии, гимназисты.
С сентября 1994 года выходит ежемесячная гимназическая газета: сначала она называлась «Long Live Gymnasia!», а с 2003 года – «На улице Свободы». На ее страницах мирно уживаются строгие факты и живые голоса гимназистов, педагогов, родителей, выпускников, наполненные яркими впечатлениями, размышлениями, сомнениями, вопросами.
Высокие результаты образовательной деятельности в гимназии подтверждаются и победами гимназистов на предметных олимпиадах разного уровня. Так, в 2010/11 учебном году в гимназии было
14 победителей (английский язык, немецкий язык, французский язык, русский язык, литература, право, история, обществознание, астрономия, экология) и 83 призера (английский язык, немецкий язык, французский язык, литература, русский язык, биология, физика, история, обществознание, информатика, астрономия, химия, география, экология, ОБЖ, математика, основы православной культуры) муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников;
8 победителей (английский язык, право, история, французский язык, русский язык, литература, физика) и 17призеров (английский язык, немецкий язык, французский язык, литература, русский язык, биология, обществознание, физика, история) регионального этапа всероссийской олимпиады школьников;
2 победителя (русский язык, литература) и 4 призера (биология, история, право) заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.
Четыре выпускника гимназии 2011 года получили максимальный результат на ЕГЭ (100 баллов) по русскому языку, 24 человека – сдали ЕГЭ на 95 баллов и выше.
Более 97% выпускников ежегодно поступают в высшие учебные заведения г. Кирова, Нижнего Новгорода, Москвы, Санкт-Петербурга, а также европейские вузы и колледжи. Более 20 выпускников гимназии продолжают свое обучение в МГИМО.
Пятнадцать лет в гимназии работает научное общество гимназистов – «Королевская гимназическая Академия наук». Ежегодно ее члены становятся победителями и лауреатами областных, региональных, всероссийских и международных конкурсов исследовательских работ школьников, таких, как «Шаг в будущее», «Человек в истории. Россия – ХХ век», «Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского», «Харитоновские чтения».
Гимназия активно участвует в международных образовательных программах. С 1993/94 учебного года по программе «FLEX» на бесплатной годичной стажировке в школах США побывало 44 гимназиста. По программе МБОФ содействия развитию международных образовательных программ «Интеркультура» с 1996/97 учебного года на стажировках (годовых или семестровых) в США, Голландии, Бельгии, Ирландии, Португалии, Швейцарии, Японии, Германии побывало 24 гимназиста. За этот же период времени 44 иностранных студента из Таиланда, США, Франции, Швейцарии, Италии, Венесуэлы, Норвегии, Бразилии, Германии, Бельгии, Турции прошли стажировку в нашей гимназии.
У нас долгая и яркая история. Сегодняшние учителя и гимназисты, гордясь прошлым ВГГ, достойно продолжают лучшие традиции alma-mater, уже в современных условиях реализуют девиз первых учителей-манохинцев быть «школой нового типа»: знать и беречь прошлое, самостоятельно творить настоящее и смело смотреть в будущее.
