УТВЕРЖДЕНО
Решением Большого совета гимназии
(Протокол № 113 от 27 августа 2007 года)

«ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ ВЯТСКОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ГИМНАЗИИ»

1. Общие положения
Методическое объединение – это структурное подразделение методической кафедры, объединяющее педагогов смежных образовательных областей.
Руководитель методического объединения ежегодно назначается директором гимназии из числа наиболее квалифицированных учителей – членов методического объединения.

2. Основные направления работы методического объединения.
2.1 Создание условий для повышения профессиональной компетентности учителя и оказание методической помощи педагогам.
2.2 Практическая реализация образовательной, научно-методической, опытно-экспериментальной и исследовательской работы.
2.3 Организация рабочих групп по разработке стандартов гимназического образования, основанных на федеральных и региональных общеобразовательных стандартах.
2.4 Разработка и освоение новых образовательных технологий.
2.5 Изучение, обобщение и распространение опыта работы членов методического объединения.

3. Содержание работы методического объединения.
3.1 Оказание методической помощи учителям.
3.2 Разработка, корректировка и апробация новых учебных и воспитательных программ, планов, образовательных технологий и методик в соответствии с целями и задачами образовательной программы ВГГ.
3.3 Внедрение и эффективное использование образовательных технологий для реализации компетентностного, методологического и антропологического подходов в гимназии.
3.4 Анализ рабочих учебных программ.
3.5 Ресурсное обеспечение образовательного процесса.
3.6 Проведение предметных олимпиад и конкурсов.
3.7 Планирование внеклассной работы по предмету.

4. Формы работы методического объединения.
4.1 Заседание методического объединения.
4.2 Научно-методическая и опытно-экспериментальная работа учителей.
4.3 Творческие группы.
4.4 Круглые столы.
4.5 Мастер-классы.
4.7 Открытые уроки.

5. Руководитель методического объединения обязан
5.1. оказывать методическую помощь педагогам МО;
5.2. знакомиться с передовым педагогическим опытом и опытом работы коллег;
5.3. организовывать проведение диагностических работ, выполнять их первичный анализ;
5.4. проверять ведение рабочих тетрадей гимназистов;
5.5. вести учет сведений о гимназистах - победителях олимпиад и конкурсов, а также о достижениях педагогов, входящих в состав методического объединения.

6. Документация методического объединения.
6.1. План работы методического объединения на учебный год.
6.2 Протоколы методического объединения.